我的学校有一个很奇怪的事情。

学校的网络由现代技术中心控制，按照程序的设定，每周日到周四晚上十一点断网。但是遇到一些小的假期（比如说中秋节、端午节），这些假期常常是在断网的这几天，这时因为工作人员没有去修改设定，所以仍然会像往常一样断网。

可以想象的是，正在联机打游戏的，看电影看到一半的，正在刷社交动态的人。都会像炸锅了一样疯狂。人一疯狂，就会做出一些平日里不会做的事情，就像很多女生回到宿舍就不再矜持一样。他们或是她们打开窗户大骂，不过也不知道在骂什么，骂路由器？骂网线？骂现代技术中心？骂控制断网的那几行代码？还是骂写那几行代码的人？统统不清楚，他们只是骂，好像上帝听到会把网还给他们一样。到处都是嚎叫和咒骂。

可是这还不过瘾。例行的节目是，勇敢的男同学们开始把自己的或是偷来的暖壶从楼上往下扔，砰！——欢呼——砰！——欢呼——砰！——欢呼。这样几番下来，几栋楼的荷尔蒙逐渐开始安静了。可是还有人不甘心，“再来一个！”，砰！——欢呼，“再来一个！”，“你他妈自己扔呀！”，“……”。终于，一切归于平静。大家都躺倒在床上，举起小屏幕来。虽然屏幕小，网络却不差。

像是一段录好的带子一样，每一个假期都要拿出来放一遍。

这让我想起来猪圈里的猪。猪和主人相处的很融洽，但是有一天，主人恋爱了，经常整天待在外面，很晚才回来。这样一来，就经常忘记给猪喂猪食。猪很生气，于是就在地上拱土，拱出来一个大洞来，然后又去拱门。主人回来很生气，觉得这些猪脑子出问题了，第二天就把它们便宜卖掉了。当然，我可没说扔暖壶的人是猪，毕竟他们那么勇敢和潇洒。

这还让我想起来——张大爷发现邻居赵大爷家的狗经常来他家偷东西吃，就在自己家的院子里转了三圈，以示抗议。

猪不会说话，情有可原。但人能说能走，不管好不好使，总还有个脑子。既然觉得事情不合理，为什么不去找相关部门反映呢。何况这种生活上的事情，完全不会触及到任何敏感点。虽然他们的效率可能会很低，就像我去年报修加投诉，半个月里跑了三趟，才让他们把一个漏水的水龙头修好。但假如扔水壶的人都去跑一趟，我相信问题很快就会解决的。不过反正我不需要，既然没人想去解决，就让故事这样继续下去吧。

那个粗心或是懒惰的程序员，肯定不知道自己竟然带动了整个大学城附近超市的暖壶销量。不过这也顺便害苦了保洁阿姨。

保洁阿姨每次放假回来，都会惊讶的发现，宿舍楼中间的小路上多了好多碎掉的暖壶。时间久了，保洁阿姨也习惯了。在家里的时候，阿姨们很爱跟别人讲这个事情。后来大家都知道了，XX学校的学生上学太压抑太苦了，一放假就兴奋的往楼下扔暖壶……

这个故事告诉我们：写好代码，能救暖壶。

大学的珍贵之处在于，这也许是你人生中唯一的几年“自由”时间。在这个时间里，没有父母和学校的过度限制，暂时不用考虑生计，而且身边有丰富的学习资源，你可以专注于自己的学习和成长。但是大多数人都意识不到这个问题，或是已经放弃这个机会，自暴自弃，借各种名义来逃避成长，沉溺在各种欲望和快感里。

 

几件重要的事

找到生活的重心

大多数人过去的十几年里都是过着一种被安排和控制的生活，压抑着自己的天性。时间久了也就失去了独立思考的能力，习惯了被安排的生活。这时候是该重新认识一下自己了。

我是一个怎样的人？
我想成为一个怎样的人？
我最大的爱好是什么？
我理想的生活是什么样的？

这些问题都该好好考虑考虑。不用立刻找到答案，但至少在生活中去思考它们。更进一步，你可以通过回答这十二个问题来认识自己。最重要的是，要知道对自己来说生活中最重要的事情是什么，做好它。

 

学做人

很多人在前十几年里都没有考虑过该怎么做人，还有些是从没长大过的巨婴，在性格上和为人处世上有很多缺点。先不说和人交往的修养，应该从最起码的礼貌开始学习。学做人这种事是没法速成的，可以先从身边找到值得尊敬的人，从他们的言行举止中获得经验。我的一个习惯是：记下自己做错的事情，经常拿出来反省。而更深刻的成长要通过优质的阅读获得。

 

自我克制

和认识自己一样，自我克制也是一个重要的话题。中国古话就有“万恶淫为首”，但是这句话里的淫并不是指淫欲（淫欲招谁惹谁了？），而是指过度。“凡事不过分”，这也是刻在阿波罗神庙的三句箴言之一（最有名的一句是“认识你自己”）。没有节制是很多罪恶的源头，比如酒瘾，烟瘾，性瘾……学会控制自己的行为，是心智成长的的第一步。就像《少有人走的路》里说的：自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。

假如不能自律的话，以后又有什么资格来教育孩子呢，自己都没做到的事情，怎么好意思一脸严肃的告诉孩子：认真学习，不许玩游戏，不许逃课……

 

建立原则

没有原则，人会在诱惑面前变得贪婪，放纵自己懒惰自私的本性，为了达到目标不择手段；没有原则，人就会去作弊，说违心的话，伤害无辜的人，执行上面给你的任何命令。原则就是我们自己的道德，应该让原则驱动我们的日常行为和选择。除了做人，生活的很多方面都要有原则，原则指导我们更好的学习和工作。

 

养成习惯

从一定意义上说，习惯决定你的人生。你的每一天都是由许多习惯组成的。早起还是晚起、上厕所时看书还是玩手机，喜欢吃蔬菜还是肉，晚饭后散步还是看电视。它无声无息的决定了你现在和多年后的一切：你的思想，你的事业，你的身材，你的健康状况。我建议把习惯养成加入日常管理的一部分，把你想要成就的事业，想要获得的能力，理想的自己的等等分解成一个个习惯，慢慢的把他们融入到生活里去。剩下的就交给时间吧。

 

应该培养的能力

写作能力

大多数人对于写作的兴趣和信心都被应试教育毁掉了，剩下的一些要么只会写空洞虚伪的文字（比如入党申请书），要么只会无病呻吟。现在是重新学习写作的好机会。写作不仅是一种能力，也是一个高效的学习工具。好处一大堆，比如说它可以整理和完善你的思想，扩展你的思考，细化你的情感，锻炼你的逻辑，等等等等。

 

鉴赏能力

缺乏鉴赏（审美）能力，会严重影响生活质量，甚至会危害生命。故事是这样的，一开始你只是看烂片，听垃圾音乐，读三流小说，穿难看的衣服，慢慢的，你开始沉溺于朋友圈和QQ空间，转发低俗无聊虚假的文章，投身于虚伪的社交里。再后来，你和同样品味低下的人结了婚，粗劣浮夸的家具堆满了房间。给孩子看喜羊羊和猪猪侠，孩子没事就翻你买来就一直吃灰的心灵鸡汤和成功学。时间过得真快，一转眼你已经加入了广场舞大妈（大爷）的队伍，整天看芒果台的电视剧哭的稀里哗啦，山寨货塞满了整个衣柜。劣质丑陋的生活环境让你变得暴躁易怒，整天和丈夫（妻子）吵个没完。终于有一天你忍无可忍，用一把十元店买来的剪刀自杀了。自杀的时候剪刀坏掉了，你捂着胸口，骂骂咧咧的去找菜刀。

 

演讲能力

给自己一个机会打破自己为不擅长演讲而找的蹩脚借口，也给所有被压抑的能力一个机会。

 

阅读能力

阅读锻炼你的理解和思考能力，进而促进你的心智成长。请阅读《如何阅读一本书》。

 

学习能力

学习的能力是你学习工具箱里最重要的工具，凭借它你才能不断的成长和进步。

 

英语

这个问题已经谈过了，见英语怎么学。英语扩展你的眼光，利用它你可以获得更好，更优质，更丰富的知识，甚至让你的日常生活更加顺畅。

 

大学生活

学生会和社团

不建议参加学生会。这里面很多人一副官僚嘴脸，对老师毕恭毕敬，对低年级学生低声下气。整个大学忙来忙去，只不过组织了一些无聊的活动，拿了一堆盖了章的废纸。也不建议参加社团。对新手来说，大多数技能都是需要长时间的练习的，参加社团并不能加速这个学习过程。

 

群体生活

这里我用了群体，是因为集体常常被各种官方话语体系绑架，经常听到的就是集体意识，集体荣誉感，这些词语的背后是对个人的权利和价值的漠视。一个人首先应该是人格独立的，然后才是群体中的一员。在一个群体里，要与人友善，但保持清醒，不牺牲自己去迎合群体，更不能放弃自己的原则。要有和群体融洽相处的能力，但也能坦然的独处。

 

培训班

在我看来，几乎所有的基于考试的培训班都是多余的。培训班之所以存在，一来是给作弊提供了看似合法的外衣，各种卖答案，走后门。宣传上基本上都是给钱包过，不过退钱。二来是给懒惰的人提供了继续不培养自学能力的借口，完美的营造了中学应试教育的学习氛围。当然，这正符合大多数人的诉求：只学考试会考到的：没有兴趣，没有热情，没有技巧，不求理解，只要背熟。

 

上课

如果可以的话，尽量逃掉劣质的非专业课。为自己的时间和生命负责。

 

当然，这只是我所向往和实践的大学生活，每个人都可以有自己的选择，谈谈恋爱，读读小说，生活有无数种组合。只要你知道自己想要什么，并且在这段时间结束的时候，没有后悔、自责和怀疑，那么时间就没有被浪费。

高考失败，上了专科。大专三年，往往第二年就差不多要结束了，很多人就在这个节点上开始心慌，逐渐开始认识自己，考虑未来。或者，继续躺着，按着屏幕，发育身体。当然这些跟我没多大关系，选错了专业的我，几乎像个局外人。

美好幻想

我对大学有过美好幻想，高中生活在那样的苦闷环境里，羡慕过大学生活，但尝试了发现也不过如此。不过是无聊变得花哨起来罢了。不过这失望也倒合理，高中在豆瓣上看到的都是北京那几所大学学生们的文艺氛围和校园文化，当然让人羡慕。

好学校，坏学校

在过分推崇学历的社会语境下，专科的社会形象很差，但事实并没那么糟糕。首先说一下，品格是自证的，任何因为学历，种族，地域的歧视都是品格低下的表现。每一个人都不该成为歧视者，也不该承受歧视。

对学生来说，差学校差在校园管理制度的落后和死板以及资源的相对匮乏。前者是个硬伤，差学校热衷于改造和控制学生，各种不合理的纪律规定，利用成绩和学分来强迫学生参加各种无聊活动。但后者倒没多大关系，在这个互联网时代，完全可以通过网络来弥补：各个优秀大学的在线课程和慕课[1]平台（比如Coursera、Edx、学堂在线、果壳MOOC）加上谷歌来弥补教育质量，各种优质的社交网络来弥补人际和社会资源。

抛开其他不谈，我很喜欢我的学校，因为它有个很好的图书馆。图书馆的好坏是评价一所学校的主要标准之一（嗯，还有长椅的数量和小树林的面积：）。

人的价值

身边很多同学一直对专科抱着偏见，自觉低人一等。有的同学甚至和我解释大专不是大学。先把这个问题放一边，问一下自己，你怎么评价现在的自己？而假如你是本科生，你会有什么不同？拿出一张纸来，在左边写下你对现在的自己的描述，在右边写下对考进理想学校的你的描述，然后问自己：是学历限制了现在的你成为那个本科生的你吗？还是说因为你的懒惰，除了你名字前面的前缀外，两个你有没有任何不同？

假如你需要用学历来证明自己的价值，那请你接受我的鄙视，或者点一下标签页上的叉号和我再见。这个世界已经够糟糕了，既然你的个人价值还抵不上一所学校的头衔，还是回家看电视吧。别人说专科不堪，你就破罐子破摔；别人说你学历不行，你就砸钱买证。可是你自己到底是谁，想成为什么样的人，爱好什么，能做出什么样的成绩，却从不考虑。学历只是一个标签，不能代表一个人，跟个人修养，人格，能力更没有任何直接关系。而假如你只有这一个标签，觉得自卑也就不奇怪了。

所谓大学，就是大不了自学

我想好学校坏学校对我也没什么关系，遇不到好老师，反正都是自学。差学校里，大部分的课程都很差（但这不是你考低分的理由）。这时，如果不自学就是对自己的不负责。

是去上哈佛的CS50课程，还是听学校的严肃的老教师讲谭教授写的C语言教程；是听年轻却无聊的老师朗读《大学生创业理论》，还是看YC在斯坦福开设的创业课How to Start a Startup。相比之下，学校的课程完全没有存在的必要。我想学校倒不如把所有的课程做成网络课程，转播优秀的网课资源，老师每周提供一次辅导，学生定期上交习题集。这样一来，玩手机的放心玩手机，睡觉的踏实睡觉，学习的安心学习，实现了宇宙的大和谐……

[1]：大规模开放在线课堂（课程），又称慕课（英语：Massive Open Online Course/MOOC)，是一种针对于大众人群的在线课堂，人们可以通过网络来学习在线课堂。MOOC是远程教育的最新发展，它是一种通过开放教育资源形式而发展来的。——<维基百科>

盖新房子的时候，拆旧楼，打地基是两个最麻烦的步骤，这大概就是我这两年的全部内容。和多年养成的坏习惯，错误想法，偏见做斗争；纠正错误的打字指法，纠正身体的不平衡，重新学习英语发音；学习本该早早开始学习的编程，重拾被应试教育误导了的英语和写作。这两年里，我也见到了许多从没见过的无耻、无知和虚伪。

军训与新开始

军训没有躲过，好在只有半个月，昏昏沉沉的度过了。同时开始上晚自习，各种吵闹：培训班宣传，社团学生会招新，各类人物轮番登场，简直是噩梦。看着这一场场闹剧，我读完了《乌合之众》和《宽容》……

后来又发生了许多无聊的，带着强制性的事情。比如说领导拍大腿想出来的“悦读工程”，要求每人每年读几本书，每本书写读后感上交。还有领导拍书记大腿想出来的“跑步卡”，每天要去学校的角落里刷卡（后来有一个学期没去，发现不过是体育得了良好罢了）。无一例外，这些都和期末成绩挂钩。好在我脑袋好，这些糟心的事情都忘得差不多了。

社团和学生会

由于之前就在豆瓣知乎上听闻过大学社团和学生会的恶心和糟糕，所以什么也没有参加。后来身边许多人被所谓的学长学姐们各种使唤和折磨，听说了各种荒诞的事情。发现真是完全正确的决定。噢，对了，这些被折磨的学弟学妹们现在已经翻身做主人了，跳进了下一个循环。

很多人在这些“圈子”里面整天忙来忙去，不过是组织了一些无聊的活动罢了，一群学分爱好者和证书收藏家的大联欢。这些人在心里安慰自己忙这些都是有意义的，发展了所谓的”交际“能力，积攒了所谓的“人脉”。事实怎么样呢？大多数人到最后只是拿了一堆盖了章的废纸，在简历上多写了几行和工作无关的废话，曾经的人脉们也四散而去。

后来，看到学校招生宣传时打出的标语：“丰富的社团生活”，我的内心很复杂。

学分和学长文化

之所以把这两样东西放在一起，是因为两样东西总是同时出现。加学分是学长们宣传社团和各种活动的手段，也是很多人加入社团学生会和参加活动的目的。这让一切都变得像金钱交易一样赤裸裸。仅仅是为了学分，就能让人卖掉自己的时间，干自己不喜欢的事情，更别说金钱了。而学长本来只是对前辈的敬称，经历过身边这些事情后，就完全变了味。有的人接到学弟的电话时仿佛骑在人家头上，而学长的电话一来就瞬间跪倒了。

宿舍生活

我觉得学校应该把玩游戏的和不玩游戏的人，做事情考虑别人感受和相反的人，早睡早起的和晚睡晚起的人，整洁的和邋遢的人分到不同的宿舍。这样能减少很多潜在的凶杀案的发生。不开玩笑。不过整个宿舍一起玩游戏还是很开心的。

思想政治课以及各种劣质公选课

从高中开始，思想政治课就是我最厌恶的东西。大学还是躲不过，上课的老师要么是无聊的读课本类型，要么是跪舔党国大唱赞歌的类型。当他们歪曲事实的时候，好多次我都想站起来和他们辩论。终于，在一门心理教育课的最后一堂课，我把之前整理好的对老师的所有错误观点和事实的反驳和质疑打印了十几份，在教室里分发了。下课后和老师吵了一架（其实一开始我们是辩论的……）。

选错专业

大概在大一上学期快结束的时候，也就是买了电脑后不久，开始发现自己喜欢的是计算机。直到大一快结束才有了转专业的想法，可那时已经过了规定期限（该死的规定）。没办法，只好进入尴尬的兼容模式，上课看计算机书，期末突击考试，同时申请一部分课程免听。就这样到了现在。

课程、考试与培训班

大学的课程很水，课本很烂（可怜有些老师还把上课点名当作很有趣的事情）。相对应的，大学的考试很水，难度很低。但这不影响培训班的生意，因为有各种各样的证书来满足学生们证明自我价值的欲望，尤其是在专科学校里。而这些培训班都是打着交钱包过，不过退钱的旗号招生，暗地里搞倒卖答案的勾当。以至于会发生这样的事情：同在一个培训班的一个女生看到另一个女生在复习，惊讶的问她：不是说包过了吗，你还看书干嘛？

成长与收获

和中学的我相比，现在的我能力上和心智上都有了很大的进步。当然，我的进步和学校没有关系，从小到大，学校是我成长和进步的最大阻碍，没有之一。

这两年来，我投入了很多的时间来学习英语、编程和写作，让早睡早起、阅读和运动成了生活的一部分，逐渐形成了自己的学习系统、精力管理系统和知识管理系统。参加了一次辩论赛，做过几次演讲。得到过赞美，也向别人道过歉。恋爱，也吵架。最重要的是，学会了尊重别人的生活方式和生活选择，不再总想着改变别人。学会了谦虚和克制。知道了自己要走的路，要做的人。

总之，仍然不完美，仍然在努力。